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我们怀着一种敬佩的心情看了电影《包裹》，一组组真实可触的画面，一曲曲温馨细腻情感，一段段一波三折的故事，展示着人与人之间的心灵交融和情感撞击，再现了当代贫困落后山村人们的生存状态，孩子上学的艰难以及他们为改变命运所作出的不懈努力和抗争。原生态的纪实手法，真实细腻的触角和感人温馨的画面，仿佛就是全部生活环境的真实再现。
电影《包裹》的画面处处是“爱”。电影《包裹》以乌蒙山深处一个叫瓦岩的小山村为背景，描绘了一辈子不能转正却无怨无悔的乡村代课老师蒋老师、立志改变山村教育落后面貌的80后年轻教师吴立山与当地村民水乳交融、相互帮助的感人故事。吴立山老师在网上发帖呼吁社会各界奉献爱心，没想到这一偶然的爱心行动竟然引发了一场轰轰烈烈的爱心捐赠狂潮，一时间世界各地的爱心包裹潮涌而来，堆积如山。为了突出这些“爱心包裹”的分量和表达出瓦岩村的人们对“爱心包裹”的迫切需要，电影《包裹》采用纪实的风格，把一组组真实细腻的画面呈现在观众面前：那个露着脚趾头的牧羊少年、那个美丽可爱的农家小姑娘、那一双双渴望知识的目光、那被冻得彤红皴裂的小手、那穿着没有纽扣的破棉袄在风雪中奔走的身影等等，却让人一看顷刻间就对生活在乌蒙山里的这一群苦孩子生出无限怜悯，心里确定这个弱势群体迫切需要这些“爱心包裹”，只有把这些“爱心包裹”送到他们手中，心里才踏实。于是，电影《包裹》围绕分发处理这些“爱心包裹”，自私与仁爱发生了一场剧烈的冲突，引发了一系列感人肺腑、催人泪下的故事，把无私的“爱心包裹”演绎到了极致。
电影《包裹》的场景幅幅是“美”。电影《包裹》给人留下深刻印象还是画面的大气磅礴和美丽温馨。那旖旎秀美、风情万种的瀑布群、平静秀美的高原湖泊、那绵延起伏的万亩草场、那翩翩起舞的黑颈鹤、那沉静碧蓝的天空、那晶莹剔透的雾凇、那磅礴壮美的茫茫雪原等等，在这美丽画面里却出现了反差较大的不相协调的画面：露着脚趾头的牧羊少年，被冻得彤红皴裂的小手、没有纽扣的破棉袄在风雪中奔走的身影等等，怎不让观众心灵荡漾、情倾泪洒。电影《包裹》的成功，就是美丽感人的故事与美丽迷人的自然风光相互交融的结果。
电影《包裹》的思考是一串串的“？”。影片中有这样一句话：因为需要帮助的人太多了。是啊，究竟还有多少与瓦岩村一样的村庄？究竟还有多少与瓦岩村孩子一样需要爱护的孩子？作为新时代的年轻人，有没有那样一项志向，一种决心，到山区，到需要我们的“瓦岩”，去帮助那些需要我们帮助的人们呢？
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